تاثیر استفاده از اینترنت

آلوين تافلر محقق معاصر و شهير آمريكا در كتاب جنجالى «موج سوم»، نسل سوم رسانه ها كه همانا رسانه هاى ديجيتالى بودند را به صورت اجمالى معرفى كرد. (عبادي١٣٨٢ (نقش انكارناپذير رسانههاى ديجيتال، در توسعه زيرساختهاى ارتباطى و حتى عمرانى كشورهاي در حال توسعهاى مانند ايران اثربخش بوده است.
هم اكنون مى توان دستگاههاى ديجيتالى مختلفى را درخانه هاى بسياري از ايرانيان يافت كه نتيجه پذيرش سريع فرهنگ ايران نسبت به رسانه هاى ديجيتال بوده است و آن چه امروز رسانه-هاى
ديجيتال براساس كاربرد خود در اختيار ما قرار می دهند، بيش از آن چيزى است كه در دهه هاى پايانى هزاره دوم ميلادى از آن ياد مىشد. (جلالي، ١٣٨٨ )
اينترنت، بزرگترين سامانهاي است كه تاكنون طراحي و اجرا شده است. اينترنت، شبكه گستردهاي از اتصال ميليون ها رايانه به يكديگر است كه با اشتراك صفحات پردازشگر خود تحت عنوان تارنما، با يكديگر ارتباط دارند. (محسني تبريزي و هاشمي، ١٣٩٠ .(اينترنت، يكي از مهم- ترين دستاوردهاي انقلاب اطلاعاتي است كه ارتباطات را معنايي تازه بخشيده و موجب دگرگوني در تعاملات اجتماعي شده است. (گيدنز، ١٣٧٣ )
رسانههاى ديجيتال امروزى، در وقت و هزينه-ها بسيار صرفه جويى مىكنند. رسانه ها ي همگاني عاملي قدرتمند در جوامع هستند و اغلب همانند پلي بين زندگي خصوصي و شخصي افراد و جهان پيرامون عمل ميكنند. رسانه ها اكنون بخشي از محيط و زندگي ما شده اند. امروزه مردم وقت زيادي را صرف استفاده از رسانه هاي
همگاني، ميكنند و به همين سبب رسانه ها به نوعي زندگي مردم را شكل ميدهند. راديو و سپس تلويزيون، ويدئو، تلويزيونهاي ماهواره اي و ديگر رسانه هاي همگاني، زمان و مكان را در زندگي روزمره ما تسخير كرده اند.
از طريق رسانههاست كه ما در هر زمان و در هر مكان ميتوانيم از دورترين تا نزديكترين نقطه از محل زندگي خود، اطلاعات كسب كنيم و در بسياري از مواقع، با توجه به همين اطلاعات،
فعاليت خود را در كوتاه يا دراز مدت تنظيم كنيم.
در اين ارتباط كه به صورت چندسويه همواره بين ما، ديگران و محيط به صورت مستقيم و غيرمستقيم برقرار است، رسانهها، ابزار نقل و انتقال اطلاعات و پيامها هستند. به گفته دكتر “سيدنورالدين رضوي زاده” پژوهشگر پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي: رسانهها با حضور در زندگي روزمره
ميتوانند آن را دگرگون كنند، به طوري كه حوزههاي خصوصي را به عمومي و عمومي را به خصوصي تبديل نمايند. اينتر نت، يكي از قوي ترين رسانههاي جمعي است كه درون خود تلويزيون، روزنامه، مجله، سينما، ويدئو، راديو و هر قالب رسانهاي ديگري را جاي مي دهد. يعني، دنياي اطلاعات، با شتاب فراواني در حال پيشرفت است. (واترز، مالكوم، ١٣٨١ )
حال سوال اساسي اين است كه: كاربر اينترنت كيست؟ منظور از ضريب نفوذ اينترنت چيست؟ يا از ضريب نفوذ، چه تعريفي ارائه مي شود؟ در مورد كاربر اينترنت هيچ تعريف خاصي وجود ندارد. اما شايد بتوان گستره تعريف كاربر اينترنت را به اين ترتيب فرض كرد:١ -كسي كه رايانه + مودم يا اتصال به اينترنت دارد ٢ -كسي كه به صورت تفنني وبه عنوان مثال، هفتهاي ٢ ساعت به اينترنت وصل مي شود (هفته اي ٢ ساعت يعني روزانه كمتر از ٢٠ دقيقه). در روش انتخابي براي تخمين تعداد كاربر، شركت فناوري اطلاعات، كاربر، كسي فرض شده است كه حداقل هفتهاي ٢ ساعت از اينترنت استفاده كند.

همچنين از نظر كارشناسان مي توان از روشهاي زير براي تخمين تعداد كاربران استفاده كرد:١- تعداد پورت تلفني كشور ٢ -ميزان ساعت توليدي اينترنت ٣ -ميزان پهناي باند مصرفي ٤ -تعداد
رايانههاي موجود در كشور ٥ -بافت جمعيتي.
بررسي كارشناسي درباره هر يك از فاكتورهاي ياد شده نشان مي دهد كه ميزان برآوردها درباره ضريب نفوذ اينترنت در ايران، با واقعيت هاي موجود كشور تفاوتهاي آشكاري دارد. براساس
همين آمار در سال ٢٠٠٧ تنها ٤٦٥ هزار و ١٠٠ نفر معادل ٧ دهم درصد از كاربران ايراني به اينترنت پرسرعت دسترسي داشته اند. البته حتي تعريف اينترنت پرسرعت نيز در ايران و جهان
متفاوت است. طبق ابلاغيه رسمي وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات، كاربران ايراني تنها مي توانند تا سقف ١٢٨ كيلوبيت در ثانيه به اينترنت متصل شوند، در حالي كه سرعت خطوط
پرسرعت در دنيا تا ٢ مگابايت در ثانيه است!
اينترنت به عنوان ابزار ارتباطي جديد نسل جوان محسوب ميشود و فرصتها و چالشها را براي اين نسل در كشور ايجاد كرده است. محمد
حاجيلي دبير انجمن فناوري اطلاعات (نشريه فصل نوشماره ٥٠ (با نگاه كلي به وضعيت فناوري اطلاعات در جوانان خاطر نشان كرد: ٦٠
درصد كل جمعيت جوانان كشور ما، از رايانه استفاده ميكنند كه از اين ميان ٤٧ درصد به اينترنت دسترسي دارند و ٥٢ درصد ديگر از اين تكنولوژي بيبهره ماندهاند. وي مدعي است: ٤٤ درصد از موضوعات مورد علاقه جوانان در اينترنت را سرگرمي ، ٣٢درصد علمي، ١١درصد هنري و فرهنگي، ٦ درصد ورزشي و چهار درصد
موضوعات سياسي تشكيل ميدهد.
وي با تاكيد بر اين كه محتواي فارسي در وب بسيار كم است، خاطر نشان كرد: ١/٧ درصد كل دانشجويان كشور، در حوزه فناوري اطلاعات، مشغول به تحصيل هستند كه آماري معادل ٣٣ هزار نفر است.
او همچنين تاكيد كرد : اينترنت با ١٥/٩ درصد كاربر بعد از صدا و سيما، دومين رسانه مورد اعتماد جوانان را تشكيل ميدهد اين مساله حاكي از آن است كه جوانان، بيشترين سرگرمي را در اينترنت دارند. اين آمار و ارقام نشان از پيشرفت اينترنت و فناوري اطلاعات در بعد ملي و به ويژه در ميان جوانان است. اما نبايد چالشها و مشكلات موجود از استفاده از اين دنياي مجازي (اينترنت) را در بين جوانان فراموش كرد.